Sensoryczny Kogel Mogel

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „ Sensoryczny Kogel-Mogel”, był realizowany w naszym przedszkolu w Niepublicznej Szkole Podstawowej w  Kochanówce w grupie 5-6 – Latków.

Zrealizowane zadania to :

1. Dzień bez skarpetek- Dzieci chodziły boso po wykonanej przez siebie ścieżce sensorycznej. Różne rodzaje faktur sprawiały dzieciom wiele radości a jednocześnie wywoływały zaskoczenie. Niekiedy miłe gdyż spodziewały się całkowicie innych odczuć. Dzieci chodziły m.in. po liściach jarzębinie, szyszkach czy kaszy.
2.  Dzień  sensorycznego robota – Grupa wykonała ogromnego robota z pudełek kartonowych, pomponów, guzików, skrawków materiału, suwaków, włóczek, foli aluminiowej, rolek po ręcznikach papierowych i  wielu innych rzeczy. Sukienka robota została wykonana z folii bąbelkowej i pomalowana odciskami rąk ówcześnie pomalowanymi farbami.
3. Pierwszy Dzień Zimy –Dzieci miały możliwość własnoręcznie wykonać sztuczny śnieg, z którego lepili bałwana, robili zimową zagrodę dla zwierząt. Przygotowali śniegowe gałązki oblepione sztucznym śniegiem i ozdobione różnymi fakturami brokatów i cekin. Gniotki, które wykonali ze sztucznego śniegu dały dzieciom świetną zabawę jeszcze przez kilka dni.
4. Dzień Pandy –Tego dnia dzieci wykonały prace plastyczną w postaci pandy. Była ona wykonana z masy solnej ziaren kawy i makaronu. Następnie wykonały ze słomek pałeczki bambusowe, z którymi odbyły taniec Pandy.  Na koniec wspólnie wykonały fotobudkę Pandy z kartonów i kolorowych papierów.
5. Dzień Tańca- Dzieci tego dnia miały możliwość wyrażania siebie poprzez taniec. Dzień był podzielony na  etapy. W pierwszej części dzieci tańczyły w eleganckich strojach w przygotowanym ówcześnie układzie tanecznym do muzyki  klasycznej, następnie był to bal przebierańców i towarzyszyła im muzyka z repertuarów dziecięcych i na koniec dowolne zabawy i gry taneczno- ruchowe z balonami.
6. Dzień ślimaka- Tego dnia dzieci oglądały ślimaki przyniesione do przedszkola, mogli je karmić i oglądać przez lupę. Wykonali także ćwiczenia sensoryczne poprzez układanie wzorów ślimaka z kamyków oraz lepienie go z plasteliny. Odbyły się także dziecięce wyścigi ślimaków.

 Udział w  tym projekcie sprawił dzieciom wiele radości gdzie towarzyszyło im wiele pozytywnych emocji. Zadania, które zostały zrealizowane nie sprawiły żadnych trudności, wręcz przeciwnie, był to czas spędzony na dobrej zabawie i poszerzaniu wiedzy.